إيمانا منها بضرورة المتابعة المستمرة للتلميذ حسيبة.. مستشارة تربوية تسعى لتطوير مهارات التلاميذ

تشق طريق النجاح في عملها التربوي في ثانوية بالعاصمة وتبعث دعما قويا للتلاميذ في تحضيرهم للالتحاق بالجامعة، إيمانا بأهمية تلقين الطلاب أبجديات التعامل مع الواقع ومع محيطهم بحرفية تمكنهم من استيعاب التغييرات المرافقة للدخول الجامعي.
تشغل حسيبة رشدي، منصب مستشارة تربوية لطالب الثانوية، ووجودها في هذا المجال جعلها تخوض هذه التجربة. وتعمل محدثتنا وفقا لخطوات موضوعية دقيقة تقوم من خلالها بمحاولات لدعم عملها كمستشارة لتعليمهم أسس التفكير والتعامل الصحيح، وكذا الاتصال الإيجابي مع الغير.
تتقن أبجديات عملها
تقوم حسيبة بتوجيه التلاميذ حتى يتخطوا العقبات التي تواجههم إن كانت شخصية أو دراسية، وذلك عن طريق عدة أعمال مثل الاستشارة الدراسية في ساعات الاستقبال، فتستمع إلى العوائق والمشاكل وتحاول قدر المستطاع توجيههم إلى الطريق الصحيح ومساعدتهم عن طريق إجابتهم بما هو صحيح وشاف، وكذا ببناء البرنامج والمشاريع التربوية للطلبة. وفي ذات السياق تقول حسيبة إن الطلاب يصلون إلى الجامعة صغارا ويحتاجون للدعم والتوجيه فهي تقوم بالاستماع إليهم وإعطائهم التوجيه الصحيح عن طريق الاستشارة، وذلك لدعم تأقلمهم خاصة أن الحياة الأكاديمية تختلف عن الحياة المدرسية وتحتاج إلى وقت للتعرف على أجندتها.
النجاح يبدأ في الأسرة
تشير حسيبة راشدي إلى وجود العديد من أسباب لنجاح المرأة، لكن بالنسبة لها شخصيا فإن نشأتها وتربيتها في البيت كان لهما الأثر الكبير. وتضيف أن والديها دعما التعليم في بيتها وجعلاه مركزيا. ومن ناحية أخرى تشير محدثتنا أن للمثابرة دور كبير في دعم الإنسان وتعليمه وللأب الدور الأساسي في صقل الشخصية ونجاحها. وتقول إن المرأة الناجحة هي من تستطيع الدمج بين حقوق عائلتها وإثبات نفسها من خلال التفوق في مجال عملها الذي تحبه فتمنح العطاء لأسرتها ومجتمعها على حد سواء.
وترى حسيبة أنه عندما يكون الإنسان مقتنعا بعمله فلابد له أن يجد الوقت الكافي لمنح كل جهة حقها، وبالتالي فهي تسخر وقتا لجميع أمورها وتتحكم به جيدا رتبه، مشيرة أنه من حق المرأة أن تجمع بين الأسرة والعمل وان تكون ناجحة وتقوم بالدورين معا وذلك لكي تعطي نفسها ما ترتضيها. وتضيف أن عملها مع طلبة الثانوية يعطيها الحيز الكبير لتعمل أكثر وتعطي أكثر.
وفي الأخير تقول حسيبة أنها لا تستطيع اليوم أن تحدد طموحها المستقبلي وأين ستصل، لكن أملها هو أن تستمر بالعمل في المكان الذي تحبه وتعطي فيه لمجتمعها لتحقيق ذاتها، وعندها ستصل إلى مكان ما يحقق أمالها.

» حسب تقرير سيرفعه اتحاد أولياء التلاميذ إلى الوزارة ”70 بالمائة من الأساتذة غير مؤهلين لتدريس التلاميذ”
» الأمين الولائي لفيدرالية أولياء التلاميذ بتيبازة، دخلي صالح، لـ”الفجر”: ”لا بد من إعادة هيكلة جمعيات أولياء التلاميذ”
» مهارات كرة القدم
» "الشروق" نرافق المترشحين في اليوم الأول منها امتحانات البكالوريا.. "ساهلة ماهلة"
» مؤسسات تربوية من دون مساعدين تربويين منذ 5 أشهر